二零一一年八月三十一日，晴。

很好，竟能不自覺將小伙子弄哭。
為他的情況著急，說了不該說的話。
他感到不自在，才會有受委屈的感覺。
只是，他的進度真的不理想。
該掌握的，均未有掌握。
猶幸，自己所教授的，他都盡力記著。
也沒有放棄他，繼續擔任他的補習老師。