但只要看見中學的同學，他便裝不出來。
他會變得弱智而不受控。
整個下午，他都在講國語。
他說，他是要變成台灣人。
志明在旁邊，或許是有點看不過眼。
他在改正他的錯誤，然後，加入其中。
他一直也知道，志明和他是同類。
只有在罵人的時候，他才講回廣東話。
或許是多說了，他連廣東話也有點溫婉。
那句話，從他的口出來，變得幼稚。
無聊得很，他在地理課也在講國語。
中史課也是一樣，兩個老師也理睬他。
但顯然，達達不會講國語。
說完以後，他自己也嘲笑自己。
她的爸爸回來了，只是他沒看見。
這幾天，她都說她的功課好難。
他心想，我是一個補習老師而已。
所以，每一次他都會和她一起做功課。
只是，他還是有底線的。
他不會直接說出答案，要她自己尋找。
有些時候，他都覺得自己無聊。
都差點兒說出了口，但還是止住了。
然後，玩一個無聊遊戲。
在練習裡面，二人一起配對成組合詞。
她玩得好高興，他也是一樣。
他高興，是因為她沒有發脾氣。
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