轉移到一個焗促的課室,兩小時做同一份練習。
她只說了好少的話,講解了一會兒,解釋自己的做法。
還表示說,這是關顧了學生不同的表現,是吧。
原來空堂好難過,做功課也不是辦法。
和爆奶小強在圖書館納涼,對著電腦也不想用。
查了字典,交了功課,然後做甚麼也提不起勁。
想說很怕午膳,但根本不用怕。
中五的飯局朋友已各散東西,粘著中三的飯局朋友。
他們說飯盒好吃了,以及走到商場吃午飯的是笨蛋。
走到圖書館,看性事一百問,葉俊豪看得好起勁。
然後跑回學校大門前,要等待走到葵涌邨的朋友們。
他們沒有遲到,但接近要跑上來才能趕及。
努力上達達的地理課,可惜沒能成功。
總覺得他說得好快,我差點兒便跟不上。
問他說可否慢一點,他說可以,然後說我瘋了。
一堂的時間只教了兩頁,還要求他說得慢一點。
中史說錢穆的引言,字體好難看。
不論是書本的,或是老師的也是。
四時半回家,坐在家中乘涼了一會兒。
走上警察宿舍,她說功課不少,但也做了。
這兩堂都少給她練習,總說是開學了。
但她還是那麼的懶惰,不作句,老是說練習好煩。
一整天上課,然後還要和她補習,好累。
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